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平台文库优优娱乐文章 来源: 网络采集整理 上传时间: 2017-04-30 23:22:13

  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《三角形的内角和》教案(一)教学目标知识与技能:通过学习,掌握三角形的内角和是180度,四边形的内角和是360度。能运用三角形的内角和是180°这一规律,求三角形中未知角的度数。过程与方法:通过动手操作, [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《三角形的分类》教案(一)教学目标1、通过观察、操作、比较,会根据三角形的角和边的特点进行分类,掌握各种三角形的特征。2、在活动中渗透分类和集合的数学思想,培养学生动手操作能力和归纳概括能力,进一步发展学生的空间 [阅读全文]

平台文库优优娱乐文章 来源: 网络采集整理 上传时间: 2017-04-30 16:59:13

  教学目标知识目标1、知道磁通量的定义,公式的适用条件,会用这一公式进行简单的计算2、知道什么是电磁感应现象3、理解“不论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生”4、知道能量守恒定律依然适用于电磁感应现象能力目标1、通过实验的观 [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《三角形的特性》教案(一)教学目标知识与技能1 通过动手操作和观察比较,认识三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含义,会在三角形内画高。2通过实验,知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。过程与方法通过画图实 [阅读全文]

平台文库优优娱乐文章 来源: 网络采集整理 上传时间: 2017-04-30 13:46:15

  教学目标:1、了解磁化与退磁的概念。2、了解磁性材料及其应用教学过程:一、磁化和退磁说明:缝衣针、螺丝刀等钢铁物体,与磁铁接触后就会显示出磁性,我们把钢性材料与磁铁接触后显示出磁性的现象称之为磁化说明:原来有磁性的物体,经过高温、剧烈震动或者逐渐减弱的交变磁场的作用,就会失去磁性 [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《求一个小数的近似数》教案教学目标1、知识与技能:通过自学,引导学生掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数,再求近似数。2、过程与方法:通过小组合作交流,经历 [阅读全文]

平台文库优优娱乐文章 来源: 网络采集整理 上传时间: 2017-04-30 10:33:33

  一、 课前预习1、关于磁场对通电直导线作用力的大小,下列说法中正确的是( )A通电直导线跟磁场方向平行时作用力最小,但不为零B通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大C作用力的大小跟导线与磁场方向的夹角大小无关D通电直导线跟磁场方向不垂直时肯定无作用力2、以下说法正确的是 ( )A通 [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《生活中的小数》教案教学目标1能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。2在解决问题的过程中,提高观察、概括的能力,激发学生学习的兴趣。教学重难点教学重点利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简 [阅读全文]

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  一、 课前预习1、下列关于地磁场的描述中正确的是:( )A指南针总是指向南北,是因为受到地磁场的作用B观察发现地磁场的南北极和地理上的南北极并不重合C赤道上空的磁感线由北指南D地球南、北极的磁感线和海平面平行2、关于磁感线和电场线,下列说法中正确的是( )A、磁感线是闭合曲线,而 [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《小数点移动》教案(一)教学目标1、使学生探索出小数点移动引起小数大小变化的规律。2、通过观察、概括,培养学生思维能力。3、激发学生学习数学的兴趣,培养合作意识和应用意识。教学重难点重点:探索出小数点向左、向右移 [阅读全文]

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  教学目标:1、用实验探究电流通过导体时,电能转化为导体的内能与哪些因素有关,重点通过实验研究方法研究导体通电时发热与导体的电子之间的关系。2、了解电流热效应跟哪些因素有关,理解并能够用焦耳定律解决一些实际问题。3、了解生活中应用焦耳定律的例子,了解节约电能的一些方法。教学过程:一 [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《小数的性质和大小比较》教案(一)教学目标1、初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法,探索并发现小数的性质,养成探求新知的良好品质。3、感受透过现象看本质的过 [阅读全文]

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  教学准备教学目标教学目标1 知道电源在直流电路中的作用2知道恒定电流的定义、单位3从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。教学重难点重点:电流的概念难点:从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。教学过程自主预习1电源观察教材图211,A、B分别带正负电荷,如果 [阅读全文]

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  教案设计频道小编推荐:四年级下册数学教案 | 四年级下册数学教学计划《小数的意义和读写法》教案(一)教学目标知识与技能通过数学活动,学会读、写小数,进一步加深对小数意义的理解。培养利用已有的知识和经验进行知识的迁移。过程与方法通过知识迁移,学会小数的读、写,学会综合运用所学的知识 [阅读全文]

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